+7 (499) 110-86-37Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 366Санкт-Петербург и область

Кодекс и профессиограмма тренера

Кодекс и профессиограмма тренера

Авиационный техник занимается обслуживанием на земле всех технических систем воздушного судна. В обязательном порядке до каждого полета и после него он проводит оперативное обслуживание самолета, в которое входят осмотр, регулирование, а при необходимости, и мелкий ремонт материальной части самолета. При оперативном обслуживании техник производит с земли тщательный внешний осмотр машины, обращая внимание на узлы, детали и места самолета, где возможны нарушения прочности соединений. При подозрении на возникновение трещин техник применяет лупы различного увеличения или дефектоскоп. При обнаружении мелких дефектов, техник исправляет их на месте. Кроме оперативного обслуживания каждый самолет после определенного количества часов полета подвергается периодическому обслуживанию, в ходе которого техник производит углубленную проверку систем и агрегатов воздушного судна.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Человек и профессия- Тренер конного спорта с Каролиной Рошка-Стратечук

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

КОДЕКС ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭТИКИ тренер а

Деятельность спасателя предъявляет высокие требования к психофизиологическим качествам личности, что определяет необходимость профессионального психологического отбора, в том числе в вузы МЧС России Покровский Б.

В результате научных исследований были разработаны профессиограмма и психограмма профессии спасателя. Эта профессия была определена как сугубо мужская. К основным профессионально важным качествам спасателя были отнесены: высокая общая психическая и эмоциональная устойчивость, включая выдержку и самообладание; способность принимать быстрые и правильные решения в неопределенной, изменяющейся обстановке и действовать нешаблонно. Важное место в профессиограмме спасателя также занимают личная ответственность за принятые решения, физическая выносливость, комплекс психофизиологических качеств, характеризующих внимание, память, волевые качества, психомоторную реактивность и двигательные способности, функции зрительного и слухового анализаторов Шойгу Ю.

Что же такое профессиография , профессиограмма и психограмма? Профессиографическое направление базируется на принципе комплексного изучения профессий с экономической, социальной, психологической, физиологической, гигиенической, медицинской и производственно-технической сторон. Самое главное в характеристике любой профессии — это основной предмет труда, операции и орудия, условия труда. Профессиографическое направление ориентировано на обеспечение профессиональной успешности работников. Профессиография — это общий метод анализа и описания трудовой деятельности и условий труда.

На рис. В результате профессиографирования составляются профессиограммы. Профессиограммы можно подразделить на частные и комплексные. Частные профессиограммы дают лишь частные с точки зрения одной науки или научной дисциплины представление о работе, например, отражают лишь социологические или санитарно-гигиенические показатели. Комплексная профессиограмма является всесторонним описанием работы, в которой собраны результаты профессиографии всех дисциплин — от психологии, физиологии, медицины до экономики, техники и т.

В зависимости от назначения профессиограммы подразделяются на универсальные и специальные. Специальные профессиограммы — это узкоспециализированный отбор тех важнейших характеристик, которые необходимы для решения конкретной задачи, для конкретной цели например, при расстановке кадров или повышении квалификации сотрудников, при оплате труда.

Универсальные профессиограммы содержат сведения и характеристики труда, действительные для всех видов работ. Такая профессиограмма бывает весьма обширной и преследует многие цели. Профессиография начинается со сбора данных об изучаемой работе и описания ее организационных принципов и материальной базы. Все эти сведения группируются в соответствии с четырьмя группами вопросов.

Какая работа специальность, профессия , должность анализируется и описывается? Что является предметом и целью данной работы? Какие виды деятельности она включает, и как они взаимосвязаны между собой? Какие условия и возможности предоставляет работа для полного использования производительности труда нормального человека?

Что сдерживает нормальное развитие психических процессов или ограничивает применение способностей? Чем обусловливается эффективность труда? Каковы основные объективные предпосылки хороших результатов работы? Какие внешние факторы положительного или отрицательного характера воздействуют на психику человека на данном рабочем месте? Что может эффективно повлиять на психическую трудоспособность и производительность? Что улучшает и развивает или, наоборот, нарушает психические функции и сдерживает развитие способностей, отрицательно влияет на них?

Какие особые или исключительные требования к психике человека предъявляются данной работой? Какие способности и особенности являются предпосылкой успешного выполнения работы и какие качества не находят применения в данном труде, а в некоторых случаях просто не требуются?

Какие из наиболее важных субъективных детерминант являются показателями высокой производительности? В целях изучения определенной профессиональной деятельности исследователь собирает ответы на ряд вопросов, которые составляют основу фундаментального описания профессии. Как называется работа и в чем она состоит? Название работы, специальности, профессии , должности, возможного рабочего места — описание существенных характеристик и видовых особенностей труда.

ВВЕДЕНИЕ Профориентология — наука, отрасль психологических знаний, направленная на изучение системы мероприятий по ознакомлению молодежи с миром профессий. Профессиональная ориентация способствует выбору студентом профессии в соответствии с его индивидуальными способностями и склонностями, а также с возможностями, которые предоставляет человеку общество. Профессиональная ориентация включает в себя: профессиональное просвещение — обеспечение молодежи информацией о мире профессий , учебных заведениях, возможностях профессиональной карьеры; профессиональное воспитание — формирование у молодежи трудолюбия, работоспособности, профессиональной ответственности, развитие способностей и склонностей; профессиональное консультирование учащихся и родителей по вопросам выбора профессии , трудоустройства, возможности получения профессиональной подготовки; профессиональное развитие личности — поддержка профессиональной карьеры, включая перевыбор профессии и профессиональную переподготовку.

Для проведения профориентации нужно располагать социально-экономическими характеристиками профессий , знать перспективы развития той или иной профессии , районы их распространения, уровень доходов профессионалов , пути получения квалификации и перспективы профессиональной карьеры, а также особенности рынка труда. Кроме этого, следует пользоваться технологическими характеристиками, включающими описание производственных процессов и профессиональных задач; медикофизиоло-гическими и санитарными характеристиками условий труда с перечнем показаний и противопоказаний; требованиями, предъявляемыми профессией к индивидуальным особенностям людей.

Сводный документ такого рода называется профессиограммой. Он включает в себя психограмму — портрет идеального типичного профессионала , сформулированный в терминах психологически измеримых свойств.

Психологическая профессиограмма получается в ходе психологического анализа профессиональной деятельности В. В системе Министерства труда РФ существует служба профессиональной ориентации. Работают и региональные центры профориентации молодежи В. Основные определения и понятия профориентологии 12 час План темы: изучить теоретические основы дисциплины: - профориентология как наука, цель задачи; - понятие профессиональной ориентации; - профессиональная самоориентация и самоидентификация; - формы профессиональной ориентации; - понятие профессиональной консультации ; - цель профессиональной консультации; - информирование о различных специальностях; - профессиональный отбор ; - профессиональная пригодность; - профессиограмма ; - профессиограмма — характеристика профессии ; - профессиональный план; - интересы, склонности, способности; - профессиональное обучение, ответственность Профориентология как наука.

Ее цели и задачи Профориентология — наука, отрасль психологических знаний, направленная на изучение системы мероприятий по ознакомлению молодежи с миром профессий. Ее цель — изучать механизмы и технологии, помогающие молодому человеку выбрать профессию в соответствии с его индивидуальными способностями и склонностями, а также с возможностями, предоставляемыми ему обществом.

Профориентология ставит перед собой следующие задачи: профессиональное просвещение — обеспечение молодежи информацией о мире профессий , учебных заведениях, возможностях профессиональной карьеры; профессиональное воспитание — формирование у молодежи трудолюбия, работоспособности, профессиональной ответственности, способностей и склонностей; профессиональное консультирование учащихся и родителей по вопросам выбора профессии , трудоустройства, возможностей получения Для проведения профориентации нужно располагать социальноэкономическими характеристиками профессий , знать перспективы развития профессии , районы распространения профессий , уровень доходов профессионалов , пути получения квалификации и перспективы профессиональной карьеры, а также особенности рынка труда.

Кроме того, следует пользоваться технологическими характеристиками, включающими описание производственных процессов и профессиональных задач; медико-физиологическими и санитарными характеристиками условий труда с перечнем показаний и противопоказаний; знать требования, предъявляемыми профессией к индивидуальным особенностям людей.

Психологическую профессиограмму получают в ходе психологического анализа профессиональной деятельности В. Понятие профессиональной ориентации. Профессиональная самоориентация и самоидентификация. Формы профессиональной ориентации Под профессиональной ориентацией понимается система мероприятий, основной целью которых является оптимизация процессов осознанного выбора профессии и трудоустройства в соответствии с интересами, возможностями и способностями индивида.

Профессиональная ориентация включает информирование о множестве профессий , их иерархии и специализацию в какойлибо области. Профессиональная ориентация П. Систематическая работа оп П. Одним из важнейших источников информации о профессии являются профессиограммы. Профессиограмма — это характеристика, описание профессии , включающая в себя основные требования, предъявляемые профессией к личным качествам человека — умственным, психологическим, физиологическим, нравственным, практическим и др.

Все профессиограммы построены примерно по такой схеме: - название профессии ; - значение и место профессии в народном хозяйстве актуальность ее на современном рынке труда ; - вид труда: ручной, механизированный, автоматизированный, функциональный; Сюда же входят пути получения профессии , характеристика учебных заведений и условия поступления в них, то есть перспективы профессионального роста, список родственных профессий.

Обдумывая свой трудовой путь, полезно составить профессиограмму своей предполагаемой профессии , поскольку такая работа позволит глубже узнать содержание будущей профессии , оценить свою профпригодность к ней. Составление профессиограммы поможет определить и те профессионально важные качества, которые вы должны формировать или развивать у себя они должны лечь в основу профессионального плана. Не даром в ст. Климов предлагает хороший комплекс психодиагностики, который выявляет особенности отношений к пяти типам профессий.

Тема Правильный выбор профессионального будущего для молодого человека является основой самоутверждения в обществе, одним из главных решений в жизни. Определение профессии предполагает решение следующих вопросов Чем больше признаков учитывается при описании профессии , чем больше они относятся к психологическим, внутренним качествам человека, тем успешнее может быть выбор профессии на основе этого описания.

При выборе профессии важно обратиться к профессиограмме. Профессиограмма , составленная на основе анализа содержания профессиональной деятельности, включает в себя общую характеристику профессии и требования, которые профессия предъявляет к человеку.

Если человек хочет выбрать профессию в соответствии со своими индивидуально-личностными особенностями, ему больше подойдут профессиограммы , построенные на основе психологического изучения профессий , чем такие, которые построены на основании формальных признаков профессий. Так, при смене профессии или при выборе запасного варианта лучше ориентироваться на профессии , связанные со следующими психологическими характеристиками: - способ мышления; - тип личности; - предпочитаемый способ взаимодействия с людьми.

Наименование профессии. Выше уже отмечалось, что при выборе или смене вида деятельности лучше ориентироваться на профессиограммы , построенные на основе частного психологического изучения той или иной профессии , чем на общие характеристики предмета труда, цели, средств, условий и т.

Именно поэтому в данном пособии каждая профессиограмма включает важнейшие психологические качества специалиста, краткая характеристика которых приводится ниже. Доминирующий способ мышления. Практически в любой деятельности человек сталкивается с различными проблемными ситуациями, и ему все время приходится решать различные профессиональные задачи.

При этом одним людям лучше даются решения в ситуациях, где требуется выбрать одно из нескольких готовых решений; другим — в ситуациях, где нужно предложить что-то новое; третьи предпочитают не размышлять, а действовать. Примеры профессий этого типа: агроном, биолог, биохимик, механизатор, садовод, животновод, тепличница, птицевод, зоотехник, ветеринар, семеновод, ботаник и др. Ему также необходимы любовь к животным и растениям, хорошее воображение, наблюдательность, физическая выносливость, высокая работоспособность.

Человек — Техника. Вас, скорее всего, могут заинтересовать профессии , связанные с техникой, различными техническими системами, машинами, механизмами, аппаратами, объектами неживой природы. Основу данной профессиональной сферы составляют такие школьные предметы, как физика, химия, математика, черчение. Примеры профессий этого типа: шофер, токарь, слесарь, инженер-конструктор, киномеханик, инженер-радиотехник, инженерстроитель и др. Здесь же профессии , связанные с: добычей, обработкой грунтов и горных пород шахтер, бульдозерист ; профессии по обработке и использованию неметаллических промышленных материалов, изделий, полуфабрикатов плотник, столяр, меховщик, обувщик ; профессии по обработке металла, механической сборке и монтажу машин и электроприборов; строительные профессии ; профессии в транспорте.

Он предпочитает точность и имеет направленность на осуществление измерительных действий. Человек — Человек. Вас, вероятно, могут заинтересовать профессии , труд в которых направлен на человека. Эти профессии связаны с обучением, воспитанием, обслуживанием людей, с руководством и контролем за деятельностью людей. В данной профессиональной сфере школьнику помогают ориентироваться такие учебные предметы, как история, литература, обществознание, психология… Примеры таких профессий : работник медицины, юрист, работник культуры, педагог, тренер, журналист, работник сферы обслуживания, учитель, воспитатель, психолог, руководитель, менеджер по персоналу, любой работник в сфере услуг.

Профессиограмма : Человеку, выбирающему профессию такого типа, необходимы высокие моральные качества, вежливость, выдержка, общая культура, доброжелательность, внимательность и общительность.

Профессии этого типа требуют от человека как умений устанавливать и поддерживать контакт с людьми, понимать их, разбираться в их особенностях так и подготовки к какой-либо области производства, науки, техники, искусства.

Профессионал данного типа должен иметь двойную подготовку: хорошо ориентироваться в той производственной области, в которой осуществляется работа, а также быть подготовленным к эффективному деловому общению с людьми. Человек — Знаковая система. Вас, видимо, могут заинтересовать группы профессий , труд в которых направлен на обработку информации, представленной в виде условных знаков, цифр, формул, текстов, графиков; на создание систем условных знаков, на оформление документов и схематическое изображение объектов.

Вы точно человек?

Деятельность спасателя предъявляет высокие требования к психофизиологическим качествам личности, что определяет необходимость профессионального психологического отбора, в том числе в вузы МЧС России Покровский Б. В результате научных исследований были разработаны профессиограмма и психограмма профессии спасателя. Эта профессия была определена как сугубо мужская. К основным профессионально важным качествам спасателя были отнесены: высокая общая психическая и эмоциональная устойчивость, включая выдержку и самообладание; способность принимать быстрые и правильные решения в неопределенной, изменяющейся обстановке и действовать нешаблонно. Важное место в профессиограмме спасателя также занимают личная ответственность за принятые решения, физическая выносливость, комплекс психофизиологических качеств, характеризующих внимание, память, волевые качества, психомоторную реактивность и двигательные способности, функции зрительного и слухового анализаторов Шойгу Ю.

Версия для слабовидящих. Услуги гражданам Услуги в электронном виде Госуслуги Регистрация в ЦЗН Трудоустройство Профессиональное обучение Банк вакансий для особых категорий граждан Востребованность профессий Реестр работодателей Мероприятия Семинары для безработных граждан - СЕНТЯБРЬ Семинары для безработных граждан - ОКТЯБРЬ Полезная информация Для граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей Закон о пенсиях Справка о средней заработной плате Опросы Анкета для опроса женщин, воспитывающих детей дошкольного возраста Анкета для граждан предпенсионного и пенсионного возраста Анкета для инвалидов и семей с инвалидами Анкета опроса незанятых инвалидов трудоспособного возраста Допускаете ли вы переезд ради работы?

Учитель физкультуры должен обладать хорошим здоровьем, постоянно заботиться о поддержании себя в форме. Ему нужны умственные, эстетические, экспрессивные, организаторские и особенно ком-муникативные способности. Отличительными чертами учителя физической культуры в частности являются: наблюдательность, терпимость, чувство юмора, выдержка, доброта, организованность, оптимизм, самостоятельность, ответственность, общительность, готовность к симпатии, сочувствию, эмпатии, умение разбираться в настроениях учащихся, изучать и учитывать их индивидуальные и возрастные способности. Анализировать передовой педагогический опыт. Организовать себя, управлять своим состоянием.

Профессиограмма учителя физической культуры

Профессиологическая анкета как целостный документ использует для написания текста профессиограмм информацию, полученную зафиксированную с использованием метода экспертного опроса анкетирования , однако такой метод не единственный. Наполнение информацией разделов профессиограммы фиксация эмпирического материала может быть организована и другими инструментами исследователя профессиональной деятельности. Наиболее оптимальные методы сбора данных по разделам пунктам комплексной профессиограммы отмечены в таблице 4. При выборе конкретного метода фиксации эмпирического материала следует отдавать предпочтение тому, который в конкретных условиях изучения профессии является простыми по организации, экономичным по затратам на проведение и максимально включает в работу носителей профессии для получения объективной информации. С целью оптимизации сбора и обработки получаемых сведений систематизация эмпирического материала в ходе создания профессиограммы организуется при соблюдении определенной технологии порядка работы. Ответственность за соблюдение технологии, как правило, лежит на руководителе рабочей группы. За качество же эмпирического материала отвечают привлекаемые к работам профессионалы — эксперты — носители профессии, и достигается это за счет формирования представительной выборки. Необходимое качество обеспечивается при должном мотивировании экспертами на открытое предоставление информации и организации дублирования получения ее от разных индивидов — носителей профессии н. Ответственность за возможные искажения в ходе обработки сведений и проведения обобщений статистической обработки несут члены рабочей группы — эксперты в конкретных областях знаний.

города Севастополя

Автореферат - бесплатно , доставка 10 минут , круглосуточно, без выходных и праздников. Баженов Алексей Алексеевич. Организационно-педагогические аспекты подготовки спортивных менеджеров : Дис. Глава 1. Организационно-педагогические аспекты профессионального образования.

Основная роль тренера заключается в том, чтобы оптимизировать процесс индивидуального развития за счет реализации спортивного по-тенциала.

Для жалоб на нарушения авторских прав, используйте другую форму. Study lib. Загрузить документ Создать карточки. Документы Последнее.

Профессиограмма

Все профессиограмы. Тренер составляет индивидуальную программу занятий для своих подопечных, дает им задания, следит за ходом тренировок, при необходимости исправляет ошибки и корректирует действия каждого из учеников. Кроме того, тренер занимается отбором — выбирает учеников, наиболее способных к его виду спорта, и убеждает их заняться именно им. Зачастую он вынужден решать и ряд организационных вопросов, не имеющих прямого отношения к тренировкам обеспечение специального питания для спортсменов, приобретение инвентаря и т.

.

.

ПРОФЕССИОГРАММА - характеристика, описание профессии, включающее в преподаватель, тренер, гувернер), бытовым обслуживанием (продавец, личностный кодекс профессиональной этики учителя, составленный на.

.

.

.

.

.

.

.

Комментарии 0
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Пока нет комментариев.

© 2018-2019 newlestnitsa.ru